{{titleCard}} {{numberCard}}
\\n {{contentCard}}\\n
\\n\\n\\n
![](\\\"/assets/img/grant.jpeg\\\")
\\n\\n {{contentCard}}\\n
\\n{{contentThree}}
\\n{{contentFour}}
\\n{{contentFive}}
\\n| Datové sady | \\n
|---|
| {{endpoint.title}} | \\n
| {{endpoint.title}} | \\n |
|---|---|
| {{getLabel(data)}} | \\n\\n |
![\\\"šipka\\\"](\\\"/assets/img/sipka-zpet.svg\\\")
\\n \\n![\\\"šipka\\\"](\\\"/assets/img/sipka-vpred.svg\\\")
\\n \\n\\n
Posláním Masarykovy univerzity je přispívat svou vědeckou činností, vzděláváním studentů a společenským působením ke kvalitnímu a zdravému životu všech generací a ke svobodné a soudržné a bezpečné společnosti.\\n
\\nPosláním Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity je připravovat kvalitní vyučující, pedagogy a pedagožky (speciální i sociální) v prostředí rychle se měnící společnosti a rozvoj relevantního výzkumu a tvůrčí činnosti s cílem naplňovat společenskou odpovědnost a rozvíjet hodnoty, ke kterým se univerzita dlouhodobě hlásí.
\\n\\nVzdělávání studentů zakládá Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity na partnerském vztahu „učitele a žáka“, který vnímá jako vzájemně obohacující. Přípravu budoucích učitelů a pedagogů rozšiřuje o dlouhodobé partnerství s kvalitními školami a dalšími institucemi, ve kterých studenti získávají nezbytné praktické zkušenosti.
\\nPedagogická fakulta Masarykovy univerzity se hlásí k principům trvale udržitelného rozvoje a prostřednictvím dobrého nastavení vnitřních procesů chce eliminovat dopad negativních jevů na životní prostředí. Fakulta chce podporovat a zapojovat se do projektů s velkým společenským dopadem a přispívat k eliminaci různých forem nerovností.
\\n\\n Katedra českého jazyka a literatury | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Ústav českého jazyka | Filozofická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra anglického jazyka a literatury | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra francouzského jazyka a literatury | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra německého jazyka a literatury | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra ruského jazyka a literatury | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra technické a informační výchovy | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n Katedra výtvarné výchovy | Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
\\n
![](\\\"/assets/img/o-nas_text-figura.png\\\")
\\n \"","module.exports = \"Představujeme 12 digitálních vzdělávacích zdrojů zaměřených do širokého spektra vzdělávacích oblastí na základních školách. Jejich prostřednictvím rozvíjíme žáky v jazykových, technických i přírodovědných dovednostech a také ve finanční gramotnosti. Podporujeme u žáku samostatnost, zvyšujeme zájem o hledání vlastní cesty za poznáním, podporujeme vzájemnou spolupráci a komunikaci. Přispíváme k rozvoji klíčových kompetencí žáků, rozvoji informačního myšlení a zvyšujeme zájem žáků o informace a motivaci k jejich získávání.
\\nDigitální kompetence - brána rozvoje od A do Z (CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012278)
\\n\\nPřispíváme k inovaci výuky na základních školách tvorbou nových interaktivních digitálních vzdělávacích zdrojů (DVZ). Rozvíjíme digitální vzdělávání a informatické myšlení na základních školách, a tím přispíváme k rozvoji digitálních kompetencí žáků. Rozvíjíme rovněž kompetence žáků při řešení úkolů, při nakládání s informacemi, při vytváření a sdílení obsahu, a tím přispíváme k jejich budoucí uplatnitelnosti v zaměstnání.
\\n\\nRozvíjíme žáky základních škol, a to jak žáky intaktní, tak žáky se specifickými vzdělávacími potřebami se zaměřením na žáky s odlišným mateřským jazykem, z odlišného sociokulturního prostředí a s DYS poruchami. Žáky motivujeme neobvyklým interaktivním zpracováním učiva základních škol a potenciálem zlepšení jejich výsledků, jak v oblasti osvojení učiva, jeho procvičování a fixace, tak v oblasti získávání nových vědomostí. Konstruktivistickým přístupem rozvíjíme u žáků klíčové kompetence, zejména kompetence pracovní, komunikativní, kompetence k řešení problémů a kompetence k učení.
\\n\\nOčekávané přínosy projektu:
\\nPředstavujeme 12 digitálních vzdělávacích zdrojů zaměřených do širokého spektra vzdělávacích oblastí na základních školách. Jejich prostřednictvím rozvíjíme žáky v jazykových, technických i přírodovědných dovednostech a také ve finanční gramotnosti. Podporujeme u žáku samostatnost, zvyšujeme zájem o hledání vlastní cesty za poznáním, podporujeme vzájemnou spolupráci a komunikaci. Přispíváme k rozvoji klíčových kompetencí žáků, rozvoji informačního myšlení a zvyšujeme zájem žáků o informace a motivaci k jejich získávání.
\\n![](\\\"/assets/img/o-projektu_text-figura.png\\\")
\\n\"","module.exports = \"Ke každému vytvořenému digitálnímu vzdělávacímu zdroji (DVZ) je garantem – supervizorem příslušného DVZ, ve spolupráci s tvůrci vzdělávacího obsahu daného DVZ, zpracována metodika pro učitele k využití DVZ ve vzdělávacím procesu.
\\n\\n DIKOBRAZ píše – procvičování pravopisu interaktivní formou
\\n DIKOBRAZ čte – upevňování znalostí literatury prostřednictvím interaktivní hry
\\n DIKOBRAZ se učí česky – osvojování češtiny interaktivní formou pro žáky se SVP
\\n DIKOBRAZ cestuje za německou literaturou – interaktivní mapa České republiky s údaji a místy spojenými s německou menšinou a její kulturou
\\n DIKOBRAZ mluví anglicky – samostatné upevňování angličtiny
\\n DIKOBRAZ mluví francouzsky – interaktivní mapa umožňující žákům zopakovat francouzskou gramatiku, fonetiku a slovní zásobu nabízených témat a zároveň rozšířit jejich interkulturní a komunikační dovednosti
\\n DIKOBRAZ mluví rusky – interaktivní soubor cvičení umožňující žákům zopakovat ruskou gramatiku, fonetiku a slovní zásobu a zároveň rozšířit jejich interkulturní a komunikační dovednosti
\\n DIKOBRAZ 3D tiskne a modeluje – rozvíjení digitálních kompetencí pro technické a informatické obory
\\n DIKOBRAZ konstruuje – interaktivní práce se stavebnicemi a obohacení o interaktivní digitální materiály
\\n DIKOBRAZ hospodaří – komplexní interaktivní vzdělávací zdroj zaměřený na problematiku finanční gramotnosti
\\n DIKOBRAZ řeší úlohy z fyziky – posílení přírodovědné, textové a mediální gramotnosti žáků ZŠ
\\n DIKOBRAZ zachází s nebezpečnými látkami – posílení přírodovědné gramotnosti žáků povědomí o vtazích chemie a běžného každodenního života
\\n
Všechny digitální vzdělávací zdroje (DVZ) dostupné na https://dikobraz.ped.muni.cz, jehož autorem je Masarykova univerzita, a je dostupný z: Databáze výstupů projektů OP VVV, (https://databaze.opvvv.msmt.cz), lze užít v souladu s licenčními podmínkami Creative Commons BY-SA 4.0 International ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode)
\\nUvedené se nevztahuje na díla nebo jiné předměty ochrany (např. obrazovou či fotografickou dokumentaci), které jsou ve výstupu užity zejména na základě smluvní licence nebo výjimky či omezení příslušných práv, jak je uvedeno u konkrétního jednotlivého předmětu ochrany.
\\n![](\\\"/assets/img/CC_BY-SA_icon.svg.png\\\"){kind=icon}
\\n![](\\\"/assets/img/fraj/zvuk.svg\\\")
\\n {{subblock.text}}\\n \\n {{subblock.text}}\\n ![](\\\"/assets/img/fraj/otaznik.svg\\\")
\\n \\n ![](\\\"/assets/img/hospodari/{{i+1}}.svg\\\")
\\n \\n ![](\\\"/assets/img/nemcina/aktivity/{{i)
\\n \\n 0\\\">{{ message }}
\\n\\n\\n\"","module.exports = \"\\n\"","module.exports = \"\\n Správná odpověď:\\n \\n {{ correct }}{{ isLast ? \\\"\\\" : \\\", \\\" }}\\n \\n
\\n![](\\\"/assets/img/fraj/plus_velke.svg\\\")
\\n {{pair.rightValue}}\\n / \\n \\n \\n ![](\\\"/assets/img/cestina/repro-bublina.svg\\\")
\\n \\n \\n![](\\\"/assets/img/nemcina/{{data?.isNumbers)
\\n \\n {{ question.content }}\\n
\\n\\n {{ question.content }}\\n
\\n\\n ![](\\\"/assets/img/fraj/otaznik.svg\\\"/)
\\n \\n {{ question.content }}\\n
\\n{{ currentOption.text }}
\\n\\n\\n\"","module.exports = \"| \\n \\n \\n \\n \\n | \\n
| \\n \\n \\n \\n | \\n
| \\n \\n | \\n
\\n\\n\\n {{ option.content }}\\n
\\n